Grup okuyuşundaki rolleri görevlerle eşleştirme etkinliği.
Dijital Ders Kaynağı
Belge ve görselleri dikkat dağıtmayan çalışma alanında açabilirsin.
Öğrenci okuyucu, dinleyici ve destekleyici rollerini görevlerle ilişkilendirir; Mushaf’tan takip ve yapıcı düzeltme davranışlarını uygular.
Okuyucu euzübesmele ve mahreç; dinleyici takip ve tecvit kontrolü; destekleyici saygılı geri bildirim ve örnek okuyuş görevlerini üstlenir.
İçerik geri bildirimi
Tek dokunuşla değerlendir; seçimini daha sonra değiştirebilirsin.
0 kişi değerlendirdi. Sonuçlar 5 değerlendirmeden sonra görünür.
Öğrenmeye Devam Et
7. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersinde dünya hayatı ile ahiret hayatı arasındaki ilişkiyi inceliyoruz.
İçeriği İncele7. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 1. ünitesinin ilk konusu: Varlıklar Âlemi. Görülebilen ve görülemeyen varlıkları, araçla gözlem ile dinî bilgi…
İçeriği İncele
BİRLİKTE ÖĞRENELİM
Yorumlar ve sorular
Bir soruyla katıl, deneyimini paylaş. Yanıtlar aynı konuşmanın altında.
Konuşmalar 0
Yanıtlar ilgili yorumun altında gösterilir.
Paylaşacağın küçük bir deneyim, başka bir öğretmene yardımcı olabilir.
0 yorum ve yanıt · 0 konuşma · Sayfa 1 / 1