Dijital Ders Kaynağı
İncele, büyüt ve çalış
Belge ve görselleri dikkat dağıtmayan çalışma alanında açabilirsin.
8 sessiz anlatım kartı. Canlı pastel renkler ve konuyla ilgili çizimler kullanılır. Bu materyal, 2. ünitenin dört ana konusunu birlikte ele alan 16 etkinliklik paketin parçasıdır. Konular paket düzeyinde dağıtılır; her A4 tek başına bütün üniteyi kapsamak zorunda değildir. A4 kâğıda gerçek boyutta (%100) basılır. Kesme ve yapıştırma öğretmen gözetiminde, delme ve raptiye takma öğretmen tarafından yapılır. Renkler cevap anahtarı değildir.
HAZIRLAMA VE OYNAMA
Kartları kesip kapalı deste yapın. Öğrenci kartını arkadaşlarına göstermeden okuyup konuşmadan canlandırır. Grup ibadet veya kavramı tahmin eder. Altıncı kartta kitabın başından sonuna gitme (hatim), yedinci kartta kitaba bakmadan hatırlama (hafızlık/ezber), sekizinci kartta yardım davranışıyla Kur’an’ın rehberliği anlatılır. Bu üç kartta anlatıcı hareketinin hangi ipucunu verdiğini tur sonunda açıklar. Gerekçeli uygun alternatifler kabul edilir.
Cevap Anahtarı
Sırayla beklenen kavramlar: Namaz; Oruç; Zekât; Hac; Kur’an okuma; Hatim; Hafızlık/ezber; Kur’an’ın güzel davranışlara rehberliği. Son üç kartta sırasıyla baştan sona okuma, bakmadan hatırlama ve güzel davranışı uygulama farkı aranır. Günlük hayatta birine yardım etme yalnız Kur’an rehberliğini değil, genel iyilik ve yardımlaşmayı da düşündürebilir; bu kart için gerekçeli uygun alternatif kabul edilir. Tek bir doğru hareket zorunlu değildir. Öğretmen notu: Zekât, sıradan her yardımın adı değildir; dinen zengin Müslümanların her yıl mallarının bir kısmını ibadet niyetiyle ihtiyaç sahiplerine vermesidir (kitap s.43). Hac, imkânı olan Müslümanların belirli günlerde Arafat’ta vakfe yapıp Kâbe’yi tavaf etmeleriyle yerine getirilir (s.44).
