Dijital Ders Kaynağı
İncele, büyüt ve çalış
Belge ve görselleri dikkat dağıtmayan çalışma alanında açabilirsin.
Bu çalışma kağıdı, 5. sınıf Arapça ders kitabının 2. ünitesindeki مُكَوِّنَاتُ الصَّفِّ konusu temel alınarak hazırlanmıştır. Öğrencilerin sınıf ortamında karşılaştıkları temel yer ve eşya adlarını Arapça olarak tanımaları, anlamlarıyla eşleştirmeleri ve yazmaları amaçlanmaktadır.
Çalışmada dört etkinlik bulunmaktadır: kelime havuzlu boşluk doldurma, Arapça kelimelerle Türkçe anlamlarını eşleştirme, tek doğru cevaplı çoktan seçmeli test ve açık uçlu yazma soruları.
Kaynak: 5. Sınıf Arapça Ders ve Öğrenci Çalışma Kitabı, 2. Ünite صَفِّي, مُكَوِّنَاتُ الصَّفِّ bölümü, kitap sayfaları 74-104.
Cevap Anahtarı
1. BOŞLUK DOLDURMA
1. صَفٌّ
2. سَبُّورَةٌ
3. كُرْسِيٌّ
4. طَاوِلَةٌ
5. مَكْتَبٌ
2. EŞLEŞTİRME
1 – B: صَفٌّ → Sınıf
2 – D: سَبُّورَةٌ → Tahta
3 – A: كُرْسِيٌّ → Sandalye
4 – E: طَاوِلَةٌ → Masa
5 – C: مَكْتَبٌ → Öğretmen masası
3. ÇOKTAN SEÇMELİ TEST
1. B – صَفٌّ
2. B – Sandalye
3. A – سَبُّورَةٌ
4. AÇIK UÇLU SORULAR – ÖRNEK CEVAPLAR
1. صَفٌّ، سَبُّورَةٌ، كُرْسِيٌّ
2. Öğrencinin sınıfında bulunan iki uygun eşya adı kabul edilir. Örnek: طَاوِلَةٌ، كُرْسِيٌّ
3. صَفٌّ: sınıf
سَبُّورَةٌ: tahta
